高报的基础工具

为什么会泛起这种情况究其基础原因也有两点:

1.一分段统计表

所谓计一分段统计表也就是一分一段表是以“1分”为单元统计获得该分数的考生人数和累计人数。文理科离开排名每一个分数段上有几多人一目了然。

在龙招港上每年基本上7月24日左右出结果在网上查询在第二天就会宣布一分段统计表。这个一分段统计表就明确了考试结果对应的位次这是高报的主要依据。

武艺高不如家什妙干嘛都得有几样好工具。要报好高报也得有八样好的工具。我们可以简朴归纳综合为:两表一书一线一章三网简称21113。欠好记吧我教大家一个方法用谐音记211要上。下面划分讲讲。

一是看位次

看自己孩子高考结果对应的位次是几多好比2020年黑龙江理科528分对应19048位次文科528分对应3991位次。高考平行志愿录取时就这个位次来排序。这里要提醒大家从看到这个一分段统计表开始一定要建设“位次”这个重要观点逐步扬弃“结果”这个观点因为咱们前面讲过高考录取是按位次顺序举行的更重要的是在报考志愿时主要的参考依据是位次这在以后咱们会专门讲。而基底细同的一个位次每年都市有差别的分数有时相差还很大。好比2020年黑龙江理科19048位次对应528分文科3991位次对应528分。2019年黑龙江理科19120位次对应538分文科397位次对应534分。2018年黑龙江理科19097位次对应531分文科3997位次对应520分。

有家长会问:老师那我到底应该让出几多啊能不能有个尺度啊。这个尺度是没有牢固的好比能考清华北大的让个1-2分就可以能考中科大的让个2-3分能考川大的让个3-5分能考好211的让个5分肯定没问题能考211的让个7-8分就可以能考一本的让个9-10分就可。二本的可能10-15分才行。为什么会是这个纪律呢?主要是因为以下两点:

通过三年的比力大家是不是发现基底细同的一个位次每年都市有差别的分数有时相差还很大。好比理科:与19048基底细同的位次2020年528分2019年538分2018年531分。相差还是比力大的有时相差了10分。可能有细心的家长说:老师这几年的位次相差不更大嘛?理科2020年和2019年还差了72人呢。这里列位家长就要知道在530分这个分数段上一分那要差260人左右呢。差72人那误差不到1分呀。什么观点呢2020年黑龙江理科528分排19048位次527分就要排19310位次一分有262人呀那差哪72位是不是不到一分真要折算的话也就0.275分。

二是一分有几多人

详细的漫衍。从理论上讲一分段统计表漫衍曲线就是一个纺锤型漫衍曲线两头的人少中间一大段人数多。好比2020年黑龙江理科383分的人最多到达418人;文科312的人最多到达260人。明确了与自己相同分数位次的人数那就可以盘算出几多人跟自己具有差不多的竞争力以上下相离5分来盘算的话要是自己处于最麋集的分段那与自己具有差不多的竞争力的同学那就有可能到达3000-4000人。其实这最能够也是最客观最真实地反映自己孩子这个分数段规模内竞争的猛烈水平。也给咱们报考提供了一个参考数据:如果咱这个分数段竞争猛烈那咱在报考时是不是要多让出几分啊这样有个宁静空间心中也多几分掌握。如果不猛烈是不是相对就可以精准预测来举行填报啊。

看自己在全省考生中的或许位置 高考志愿提前批
高报的基础工具武艺高不如家什妙,干嘛都得有几样好工具。要报好高报也得有八样好的工具。我们可以简单概括为:两表一书一线一章三网,简称21113。不好记吧,我教大家一个方法,...
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